2010
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出生于清末的熊育英，以自己的切身经验，深感中国之积弱，并进而产生“教育救国《心远》剧照”的思想，终其一生，熊氏都孜孜于江西和中国的教育事业：开办小学、中学、大学，培育出一批批中国现代史上的精英人物：邹滔奋、张国焘、饶漱石……中国古代有“太上立德，其次立功，其次立言”之说。许多教育家在教育上都不重著书立说而更重躬行实践，熊育英便是如此。 “吾欲托之空言，不如见之行事之深切著明也”。在一生漫长的教育生涯中，熊育英虽然并未给后人留下什么教育著作和系统完整的教育思想，然而，他却以自己孜孜砣砣，身体力行的教育实践，
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剧情：
二十年前，温翎、谭海洋、滕刚、赵志义在地质勘探中结为生死之交。温翎、谭海洋深深相爱。为救赵志义，谭海洋失足坠崖，被一位老人救起后更名林亦达。为报救命之恩，救助老人的孙女姚蔓，林亦达在商场上不择手段地挣钱，直至人性扭曲江亭市政工程招标，林亦达的集团入住江亭，与温翎的集团展开激烈商战。温翎承受着昔日恋人的冷酷、女儿温然的疏离和好友的误解而心力交瘁患上重症。逐渐恢复记忆的林亦达被爱感动，暗地里帮助困境中的温翎。得知温然竟是自己的女儿时几乎崩溃。最后开枪自杀。温翎用爱包容一切，为温然重新燃起生活的光亮。林亦达永远
